《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向中小学各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，集中展示学前、小学、初中教育、中等教育阶段的教学研究成果，是全国基础教育领域的主导期刊之一。

《课堂内外》（教师版）秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。

精彩栏目

特色学校：全方位介绍学校在教育教学方面的特色和成就；展示学校的办学理念、办学条件、师资队伍、教学成果、教学管理、人才培养、校园文化等。
人物专栏：主要报道教育主管领导以及校长的教育思想、先进事迹和从事教育管理的经历以及在管理上先进经验。
校长论坛：校长的治校方略；围绕学校管理的新课题、新理念、新经验、新方法，对校长进行深度访谈。
科研兴校：学校的科研专版,主要刊发学校教育科研工作的成绩和经验，展示学校的科研队伍、科研基地、科研成果、教研方针、教研特色等。
德育专栏：德育管理（学校德育管理、班级管理）、安全教育（长期性、季节性）、心理健康教育、网络教育和引导、班级突发事件处理、法制教育及其它德育工作方面的故事和案例、德育随笔等。
学校课题：以学校的课题名称命名栏目，并对学校课题研究论文进行长期连载，以突出宣传学校的科研特色和成就。
教育教研：主要刊登一线教师及教育研究者在教育教学管理、学科教研以及教育评价等方面的科研论文。
其他栏目：教育资讯、特别关注、学科教学、班主任工作、教育观察、教育书摘、新德育等。

读者对象：各级各类学校教师、班主任、教育管理者、教育科研工作者