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《小学数学教与学》杂志
封面报道 Cover Story
在转化探究中发展数学思维

   
 相关信息

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主  管:中华人民共和国教育部
主  办:中国人民大学
编辑出版:中国人民大学书报资料中心
总 编 辑:高自龙
责  编:薛 莉、蒋 澍
发行日期:每月10日
版面说明:48页



==征订信息==
出版周期:月刊
零 售 价:10元/期,全年12期
全年订阅:120元 VIP价格:120元

 
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G392《小学数学教与学》杂志
2017年定价变更为每册10元,全年12期,全年价格120元
2016年每册8元,全年12期,全年价格96元

杂志简介
  刊物主旨:针对小学数学课程和教学改革,精选专业报刊的精品佳作,介绍最新理念和教学理论,反映最新动态与主流趋势,展示一线教研成果和教学经典案例,促进小学数学教师专业发展,提高小学数学教学研究水平。

  主要栏目:专题聚焦、思想前沿、学科视点、课改探索、教材分析、教学策略、教学设计、教学研究、教师发展、学生成长、学法指导、教学评价。

  读者定位:小学数学教师及数学教育研究工作者。
杂志目录

当期目录
  “阅读·思考·交流·发展”主题校本教研新范式
  通过“分”与“数(shǔ)”,分数是个“数(shù)”?
  分数:先分后数
  例谈课前学案的编制
  《对称》教学
  在转化探究中发展数学思维
  “恰如其分”才是美
  进退有度,左右有局
  加强应用题基本训练的教学策略
  走出《空间与图形》教学的误区
  相关题录
  观点摘编
  在引领中求异,在探究中创新
  小学数学教材灵活处理策略例谈
  活力课堂:从读懂教材向用活教材迈进
  警惕“伪生活化”
  简约数学,简约教学,简约智慧
  探寻适合中国小学数学教育的“0.618”

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